Symposium zum Thema »Musikalische Spitzenförderung im Spannungsfeld zwischen Instrumentalausbildung und allgemeinbildender Schule« aus Anlass des 50-jährigen Bestehens des Sächsischen Landesgymnasiums für Musik Carl Maria von Weber Dresden am 6. und 7. November 2015 in Dresden
Zwei Tage lang geht es um die Frage, was eine musikalische Persönlichkeit ausmacht und auf welche Weise sie sich optimal fördern und entwickeln lässt. Namhafte Experten sowie Vertreter renommierter musikalischer Hochbegabungszentren aus dem In- und Ausland werden dabei in einen intensiven Dialog treten, bei dem sich theoretische Erkenntnisse und vielfältige Praxiserfahrungen gegenseitig befruchten sollen.
Dass sich intensives Musizieren positiv auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen auswirkt, dürfte unstrittig sein. Zumeist wird dieser Zusammenhang allerdings in Hinblick auf allgemeine Eigenschaften wie etwa Konzentrationsfähigkeit, Intelligenzentwicklung, Sozialverhalten etc. diskutiert. Hingegen wird der Frage, inwieweit sich im Musizieren selbst Persönlichkeit offenbart, weit weniger häufig nachgegangen. Das ist insofern verwunderlich, als der Faktor der »Persönlichkeit« für Pädagogen, Musikjournalisten und Konzertbesucher ein nicht wegzudenkendes Kriterium bei der Beurteilung konzertierender Musiker darstellt. Das Symposium »Lernziel Persönlichkeit?!« versucht dem Begriff der musikalischen Persönlichkeit auf die Spur zu kommen. Insbesondere widmet es sich der Frage, welche Rolle er bei der Ausbildung angehender musikalischer Profis spielt. Zur Sprache kommen sollen nicht nur die Chancen und Potenziale, sondern auch die Risiken und Gefährdungen, die mit der Ausbildung einer »Musikerpersönlichkeit« verbunden sind. Namhafte Experten sowie Vertreter renommierter musikalischer Hochbegabungszentren aus dem In- und Ausland treten zwei Tage lang in einen intensiven Dialog, bei dem sich theoretische Erkenntnisse und vielfältige Praxiserfahrungen gegenseitig befruchten sollen.
